Information

Böcker för att lära dig hur växter fungerar

Böcker för att lära dig hur växter fungerar


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kan du rekommendera en bra och detaljerad bok om hur växter fungerar? En bok som förklarar växtprocesser på molekylär nivå från rötterna upp till frukten.

Jag är intresserad av produktion av hemgrödor, som tomat och paprika, men jag förväntar mig att principerna är desamma för de flesta växterna. Det finns massor av "how to garden"-böcker, men de här böckerna förklarar inte saker, de berättar bara vad de ska göra.

Bakgrund: Jag har en examen i kemi så jag är säker på mina kunskaper inom kemi och kemisk analys. Men denna kunskap är värdelös om du inte blandat den med andra vetenskapsgrenar, som biologi.


Jag ville kommentera eftersom jag inte tror att mitt svar kommer att vara det bästa, men jag kan inte på grund av mitt låga rykte... Hur som helst, här är två förslag:

  • Växtfysiologi och utveckling, av Lincoln Taiz, Eduardo Zeiger & al.
  • Växters biokemi och molekylärbiologi, redigerad av Bob B. Buchanan, Wilhelm Gruissem och Russell L.Jones

Det här är de två huvudböckerna vi använder på mitt universitet (jag läser biologi) och jag tror att de tillsammans täcker många ämnen. Du kan förmodligen köpa pdf-versionerna online också. Jag hoppas att det hjälper!


Som användaren @Tyto alba sa, strömmen du berättar om kallas växtfysiologi; så du skulle behöva en lärobok i växtfysiologi.

För en allmän redogörelse för alla aspekter av växtfysiologi, och där växternas metabolismer är specialiserade än från djurmetabolism; en mycket bra bok är

Växtfysiologi av Lincoln Taiz och Eduardo Zeiger, Sinauer-publikation.

(omslagsbild härifrån).

Det finns gott om ändringar i olika utgåvor, vi använde vanligtvis den 3:e och 5:e upplagan. Det finns fler aktuella utgåvor också.

Länk till Google-böcker, Ed-5-innehåll (pdf) av Sinauer , Ed-6 på förlagets officiella webbplats och för närvarande aktiv följeslagningswebbplats för 6:e ​​upplagan.

Den 6:e upplagan har en ändrad titel, "Plant physiology and development", med tillägg av fler författare Ian M. Møller och Angus Murphy.

För en grundläggande, studentvänlig bok, besök Introduktion till växtfysiologi av Hopkins.
. Boken är väldigt konceptuell, språket är tydligt och det finns många användbara illustrationer i linjeteckningar.

Det finns nyare upplagor av denna bok, assisterad av N. P. Huner.

Google boklänk till 2nd Ed-innehåll, Alla utgåvor, Publishers webbplats (Willey) officiell länk.

För en encyklopedisk redogörelse som täcker alla aspekter av växtfysiologi, besök Plant physiology av Salisbury och Ross.

Länk till Google bok 4:e upplagan,

Utgivare: Wadsworth Publishing Company. (Inget omnämnande av denna bok på webbplatsen för närvarande)

Länk på Amazon och Flipkart.

För mer detaljerade biokemiska aspekter: (även för grunderna i tillämpad metabol kemi för växtodling)

Växtbiokemi, av Hans Walter Heldt, assisterad av Fiona Heldt, Elsevier

Originalboken är på tyska, men den engelsköversatta utgåvan är populär över hela världen.

Finns även under rubriken "Växtbiokemi och molekylärbiologi".

En vanlig grundläggande lärobok, mycket konceptuell, såväl som studentvänlig. Innehåller många detaljerade diagram och skisser.

Förlag (Elsevier) Länk till 3rd Edition, 4th Edition

En annan underbar bok, för grunderna i detaljer, är

Plant Metabolism, redigerad av Dennis, Turpin, Lefebvre och Lyzell.

Förläggare: Longman ( Pearson )


23.5 Transport av vatten och lösta ämnen i växter

I det här avsnittet kommer du att utforska följande frågor:

  • Vad är vattenpotential och hur påverkas den av lösta ämnen, tryck, gravitation och matrikelpotentialen?
  • Hur påverkar vattenpotential, evapotranspiration och stomatal reglering hur vatten transporteras i växter?
  • Hur transporteras fotosyntater i växter?

Anslutning för AP ®-kurser

Informationen i det här avsnittet gäller begrepp som vi utforskade i tidigare kapitel genom att koppla dem till transport av vatten och lösta ämnen genom en växt, vilket visar hur växter tar upp och transporterar material. Dessa koncept inkluderar processerna för fotosyntes och cellandning, de kemiska och fysikaliska egenskaperna hos vatten och samutvecklingen av växter med mutualistiska bakterier och svampar. Det vaskulära systemet hos landväxter tillåter effektiv absorption och leverans av vatten genom cellerna som består av xylem, medan floem levererar socker som produceras i fotosyntes till alla delar av växten, inklusive rötterna för lagring. Den fysiska separationen av xylem och floem tillåter växter att flytta olika näringsämnen samtidigt från rötter till skott och vice versa. Nästan alla växter använder relaterade mekanismer för osmoreglering, och vi kommer att fokusera på transport av vatten och andra näringsämnen.

Du kommer förmodligen ihåg begreppet vattenpotential (Ψ) från vår utforskning av diffusion och osmos i kapitlet där vi diskuterar plasmamembranens struktur och funktion. Vattenpotential är ett mått på skillnaderna i potentiell energi mellan ett vattenprov med lösta ämnen och rent vatten. Vatten rör sig via osmos från ett område med högre vattenpotential (fler vattenmolekyler, mindre lösta ämnen) till ett område med lägre vattenpotential (mindre vatten, fler lösta ämnen). Vattenpotentialen i växtlösningar påverkas av koncentration av lösta ämnen, tryck, gravitation och andra faktorer (matriseffekter). Vattenpotential och transpiration påverkar hur vatten transporteras genom xylem.

Kolhydrater som syntetiseras i fotosyntesen, främst sackaros, rör sig från källor till sänkor genom växtens floem. Sackaros som produceras i Calvin-cykeln laddas in i silrörets element i floemet, och den ökade koncentrationen av lösta ämnen gör att vatten flyttas genom osmos från xylemet till floemet.

Information som presenteras och exemplen som lyfts fram i avsnittet stödjer koncept som beskrivs i Big Idea 2 och Big Idea 4 i AP ® Biology Curriculum Framework. AP ® Learning Objectives listade i Curriculum Framework ger en transparent grund för AP ® Biology-kursen, en förfrågningsbaserad laboratorieupplevelse, instruktionsaktiviteter och AP ® examensfrågor. Ett lärandemål sammanfogar det nödvändiga innehållet med en eller flera av de sju naturvetenskapliga praktikerna.

Stor idé 2 Biologiska system använder fri energi och molekylära byggstenar för att växa, föröka sig och för att upprätthålla dynamisk homeostas.
Varaktig förståelse 2.A Tillväxt, reproduktion och underhåll av levande system kräver fri energi och materia.
Viktig kunskap 2.A.3 Molekyler och atomer från miljön är nödvändiga för att bygga nya molekyler vattenrörelsen i en växt beror på vattnets egenskaper.
Vetenskapspraktik 4.1: Eleven kan motivera valet av den typ av data som behövs för att besvara en viss vetenskaplig fråga.
Lärande mål 2.8 Studenten kan motivera valet av data avseende vilka typer av molekyler som ett djur, växt eller bakterie kommer att ta upp som nödvändiga byggstenar och utsöndra som avfallsprodukter.
Stor idé 2 Biologiska system använder fri energi och molekylära byggstenar för att växa, föröka sig och för att upprätthålla dynamisk homeostas.
Varaktig förståelse 2.A Tillväxt, reproduktion och underhåll av levande system kräver fri energi och materia.
Viktig kunskap 2.A.3 Molekyler och atomer från miljön är nödvändiga för att bygga nya molekyler vattenrörelsen i en växt beror på vattnets egenskaper.
Vetenskapspraktik 1.1: Studenten kan skapa representationer och modeller av naturliga eller konstgjorda fenomen och system i domänen.
Vetenskapspraktik 1.4: Eleven kan använda representationer och modeller för att analysera situationer eller lösa problem kvalitativt och kvantitativt.
Lärande mål 2.9 Studenten kan grafiskt eller kvantitativt (eller kvalitativt) representera utbytet av molekyler mellan en organism och dess miljö, och den efterföljande användningen av dessa molekyler för att bygga nya molekyler som underlättar dynamisk homeostas, tillväxt och reproduktion.
Stor idé 4 Biologiska system interagerar, och dessa system och deras interaktioner har komplexa egenskaper.
Varaktig förståelse 4.A Interaktioner inom biologiska system leder till komplexa egenskaper.
Viktig kunskap 4.A.4 Interaktioner och koordination mellan organ och organsystem ger väsentliga biologiska aktiviteter.
Vetenskapspraktik 3.3: Studenten kan värdera vetenskapliga frågor.
Lärande mål 4.8 Studenten kan utvärdera vetenskapliga frågor som rör organismer som uppvisar komplexa egenskaper på grund av samverkan mellan deras beståndsdelar.
Stor idé 4 Biologiska system interagerar, och dessa system och deras interaktioner har komplexa egenskaper.
Varaktig förståelse 4.A Interaktioner inom biologiska system leder till komplexa egenskaper.
Viktig kunskap 4.A.4 Interaktioner och koordination mellan organ och organsystem ger väsentliga biologiska aktiviteter.
Vetenskapspraktik 3.3: Studenten kan värdera vetenskapliga frågor.
Lärande mål 4.9 Studenten kan förutsäga effekterna av en förändring av komponenterna i ett biologiskt system på en organisms funktionalitet.
Stor idé 4 Biologiska system interagerar, och dessa system och deras interaktioner har komplexa egenskaper.
Varaktig förståelse 4.A Interaktioner inom biologiska system leder till komplexa egenskaper.
Viktig kunskap 4.A.4 Interaktioner och koordination mellan organ och organsystem ger väsentliga biologiska aktiviteter.
Vetenskapspraktik 1.3: Studenten kan förfina representationer och modeller av naturliga eller konstgjorda fenomen och system i domänen.
Vetenskapspraktik 6.4: Eleven kan göra påståenden och förutsägelser om naturfenomen utifrån vetenskapliga teorier och modeller.
Lärande mål 4.10 Studenten kan förfina representationer och modeller för att illustrera biokomplexitet på grund av interaktioner mellan de ingående delarna.

Övningsutmaningsfrågorna innehåller ytterligare testfrågor för det här avsnittet som hjälper dig att förbereda dig för AP-provet. Dessa frågor tar upp följande standarder:
[APLO 2.40][APLO 4.12][APLO 2.1][APLO 2.8][APLO 2.9][APLO 2.41][APLO 1.2][APLO 1.22][APLO 1.25][APLO 2.19][APLO 2.32]

Strukturen av växtrötter, stjälkar och blad underlättar transporten av vatten, näringsämnen och fotosyntater genom hela växten. Floem och xylem är de huvudsakliga vävnaderna som är ansvariga för denna rörelse. Vattenpotential, evapotranspiration och stomatal reglering påverkar hur vatten och näringsämnen transporteras i växter. För att förstå hur dessa processer fungerar måste vi först förstå energipotentialen i vatten.

Vattenpotential

Anläggningar är fenomenala hydrauliska ingenjörer. Genom att bara använda fysikens grundläggande lagar och den enkla manipulationen av potentiell energi kan växter flytta vatten till toppen av ett 116 meter högt träd (Figur 23.31)a). Växter kan också använda hydraulik för att generera tillräckligt med kraft för att klyva stenar och spänna trottoarer (Figur 23.31)b). Växter uppnår detta på grund av vattenpotential.

Vattenpotential är ett mått på den potentiella energin i vatten. Växtfysiologer är inte intresserade av energin i ett visst vattensystem, men är mycket intresserade av vattenrörelser mellan två system. Rent praktiskt är därför vattenpotential skillnaden i potentiell energi mellan ett givet vattenprov och rent vatten (vid atmosfärstryck och omgivningstemperatur). Vattenpotential betecknas med den grekiska bokstaven Ψ (psi) och uttrycks i tryckenheter (tryck är en form av energi) kallas megapascal (MPa). Potentialen för rent vatten (Ψw rent H2O ) betecknas som ett värde på noll (även om rent vatten innehåller mycket potentiell energi, ignoreras den energin). Vattenpotentialvärden för vattnet i en växtrot, stam eller blad uttrycks därför i förhållande till Ψw ren H2O.

Vattenpotentialen i växtlösningar påverkas av koncentration av lösta ämnen, tryck, gravitation och faktorer som kallas matriseffekter. Vattenpotential kan delas upp i sina individuella komponenter med hjälp av följande ekvation:

där Ψs, Ψsid, Ψg, och Ψm hänvisar till potentialerna för löst ämne, tryck, gravitation och matrikel. "System" kan syfta på vattenpotentialen i jordvattnet (Ψ jord ), rotvatten (Ψ rot ), stamvatten (Ψ stam ), lövvatten (Ψ blad ) eller vattnet i atmosfären (Ψ atmosfär ): beroende på vilket vattenhaltigt system övervägs. När de enskilda komponenterna förändras höjer eller sänker de den totala vattenpotentialen i ett system. När detta händer rör sig vattnet för att jämvikta sig, från systemet eller avdelningen med högre vattenpotential till systemet eller avdelningen med lägre vattenpotential. Detta bringar skillnaden i vattenpotential mellan de två systemen (ΔΨ) tillbaka till noll (ΔΨ = 0). Därför, för att vatten ska kunna röra sig genom växten från jorden till luften (en process som kallas transpiration), måste Ψ jord vara > Ψ rot > Ψ stam > Ψ blad > Ψ atmosfär .

Vatten rör sig bara som svar på ΔΨ, inte som svar på de enskilda komponenterna. Men eftersom de enskilda komponenterna påverkar den totala Ψsystemet, genom att manipulera de individuella komponenterna (särskilt Ψs), kan en växt kontrollera vattenrörelser.

Lösningspotential

Lösningspotential (Ψs), även kallad osmotisk potential, är relaterad till koncentrationen av lösta ämnen (i molaritet). Det förhållandet ges av van 't Hoffs ekvation: Ψs = –MiRT där M är molkoncentrationen av det lösta ämnet, i är van 't Hoff-faktorn (förhållandet mellan mängden partiklar i lösningen och mängden upplösta formelenheter), R är den ideala gaskonstanten och T är temperaturen i Kelvin-grader. Potentialen för lösta ämnen är negativ i en växtcell och noll i destillerat vatten. Typiska värden för cellcytoplasma är –0,5 till –1,0 MPa. Lösta ämnen minskar vattenpotentialen (vilket resulterar i ett negativt Ψw) genom att förbruka en del av den potentiella energin som finns i vattnet. Löst molekyler kan lösas upp i vatten eftersom vattenmolekyler kan binda till dem via vätebindningar en hydrofob molekyl som olja, som inte kan binda till vatten, kan inte gå i lösning. Energin i vätebindningarna mellan lösta molekyler och vatten är inte längre tillgänglig för att utföra arbete i systemet eftersom den är bunden i bindningen. Med andra ord reduceras mängden tillgänglig potentiell energi när lösta ämnen tillsätts till ett vattenhaltigt system. Alltså Ψs minskar med ökande koncentration av lösta ämnen. Eftersom Ψs är en av de fyra komponenterna i Ψsystemet eller Ψtotal, en minskning av Ψs kommer att orsaka en minskning av Ψtotal. Den inre vattenpotentialen i en växtcell är mer negativ än rent vatten på grund av cytoplasmans höga innehåll av lösta ämnen (Figur 23.32). På grund av denna skillnad i vattenpotential kommer vatten att flytta från jorden till en växts rotceller via osmosprocessen. Det är därför lösta ämnen ibland kallas osmotisk potential.

Växtceller kan metaboliskt manipulera Ψs (och i förlängningen Ψtotal) genom att lägga till eller ta bort lösta molekyler. Därför har växter kontroll över Ψtotal via deras förmåga att utöva metabol kontroll över Ψs.

Visuell anslutning

  1. Ja, vattennivån kan utjämnas genom att tillsätta löst ämne till höger sida av röret så att vattnet rör sig åt vänster tills vattennivåerna är lika.
  2. Nej, vattennivån kan inte utjämnas på båda sidor av rören genom att tillsätta lösta ämnen utan någon annan verkan.
  3. Ja, vattennivån kan utjämnas genom att tillsätta löst ämne till den vänstra sidan av röret så att vattnet rör sig åt vänster tills vattennivåerna är lika.
  4. Nej, vattennivån kan inte utjämnas genom att tillsätta lösta ämnen eftersom lösta ämnen alltid dras ner av tyngdkraften och därmed inte låter vattnet utjämnas.

Tryckpotential

Tryckpotential (Ψsid), även kallad turgorpotential, kan vara positiv eller negativ (Figur 23.32). Eftersom tryck är ett uttryck för energi, ju högre tryck, desto mer potentiell energi i ett system, och vice versa. Därför ett positivt Ψsid (komprimering) ökar Ψtotal, och ett negativt Ψsid (spänning) minskar Ψtotal. Positivt tryck inuti cellerna innesluts av cellväggen, vilket producerar turgortryck. Tryckpotentialen är vanligtvis runt 0,6–0,8 MPa, men kan nå så högt som 1,5 MPa i en välvattnad anläggning. Ett Ψsid av 1,5 MPa motsvarar 210 pund per kvadrattum (1,5 MPa x 140 lb i -2 MPa -1 = 210 lb/in -2). Som en jämförelse hålls de flesta bildäck vid ett tryck på 30–34 psi. Ett exempel på effekten av turgortryck är att bladen vissnar och att de återställs efter att plantan har vattnats (Figur 23.33). Vatten försvinner från löven via transpiration (närmar sig Ψsid = 0 MPa vid vissningspunkten) och återställs genom upptag via rötterna.

En växt kan manipulera Ψsid via dess förmåga att manipulera Ψs och genom osmosprocessen. Om en växtcell ökar den cytoplasmatiska koncentrationen av lösta ämnen, Ψs kommer att avta, Ψtotal kommer att minska, ΔΨ mellan cellen och den omgivande vävnaden kommer att minska, vatten kommer att flytta in i cellen genom osmos, och Ψsid kommer att öka. Ψsid är också under indirekt växtkontroll via öppning och stängning av stomata. Stomatala öppningar tillåter vatten att avdunsta från bladet, vilket minskar Ψsid och Ψtotal av bladet och ökande ΔΨ mellan vattnet i bladet och bladskaftet, varigenom vatten strömmar från bladskaftet in i bladet.

Gravitationspotential

Gravitationspotential (Ψg) är alltid negativ till noll i en växt utan höjd. Den tar alltid bort eller förbrukar potentiell energi från systemet. Tyngdkraften drar vatten nedåt till jorden, vilket minskar den totala mängden potentiell energi i vattnet i växten (Ψtotal). Ju högre växt, desto högre vattenpelare och desto mer inflytelserik Ψg blir. På cellulär skala och i korta växter är denna effekt försumbar och lätt att ignorera. Men över höjden av ett högt träd som en gigantisk kustredwood, motsvarar gravitationskraften på –0,1 MPa m -1 1 MPa extra motstånd som måste övervinnas för att vattnet ska nå löven på de högsta träden. Växter kan inte manipulera Ψg.

Matrikelpotential

Matrisk potential (Ψm) är alltid negativ till noll. I ett torrt system kan det vara så lågt som –2 MPa i ett torrt frö, och det är noll i ett vattenmättat system. Bindningen av vatten till en matris tar alltid bort eller förbrukar potentiell energi från systemet. Ψm liknar lösta ämnen eftersom det innebär att man binder upp energin i ett vattensystem genom att bilda vätebindningar mellan vattnet och någon annan komponent. Men i lösta ämnen är de andra komponenterna lösliga, hydrofila lösta molekyler, medan i Ψm, är de andra komponenterna olösliga, hydrofila molekyler i växtcellväggen. Varje växtcell har en cellulosacellvägg och cellulosan i cellväggarna är hydrofil, vilket ger en matris för vidhäftning av vatten: därav namnet matrisk potential. Ψm är mycket stor (negativ) i torra vävnader som frön eller torkadrabbade jordar. Det går dock snabbt till noll då fröet tar upp vatten eller jorden återfuktar. Ψm kan inte manipuleras av växten och ignoreras vanligtvis i välvattnade rötter, stjälkar och löv.

Rörelse av vatten och mineraler i Xylem

Lösta ämnen, tryck, gravitation och matrikelpotential är alla viktiga för transporten av vatten i växter. Vatten rör sig från ett område med högre total vattenpotential (högre Gibbs fri energi) till ett område med lägre total vattenpotential. Gibbs fria energi är energin associerad med en kemisk reaktion som kan användas för att utföra arbete. Detta uttrycks som ΔΨ.

Transpiration är förlusten av vatten från växten genom avdunstning vid bladytan. Det är den huvudsakliga drivkraften för vattenrörelser i xylem. Transpiration orsakas av avdunstning av vatten vid gränsytan mellan blad och atmosfär och skapar ett negativt tryck (spänning) motsvarande –2 MPa vid bladytan. Detta värde varierar mycket beroende på ångtrycksunderskottet, vilket kan vara försumbart vid hög relativ luftfuktighet (RH) och betydande vid låg RF. Vatten från rötterna dras upp av denna spänning. På natten, när stomata stängs och transpirationen upphör, hålls vattnet i stjälken och bladet genom vidhäftning av vatten till cellväggarna i xylemkärlen och trakeider, och sammanhållningen av vattenmolekyler till varandra. Detta kallas kohesion-spänningsteorin om savuppstigning.

Inuti bladet på cellnivå mättar vatten på ytan av mesofyllceller cellulosamikrofibrillerna i den primära cellväggen. Bladet innehåller många stora intercellulära luftrum för utbyte av syre mot koldioxid, vilket krävs för fotosyntesen. Den våta cellväggen exponeras för detta inre luftutrymme i bladet, och vattnet på cellytan avdunstar in i luftutrymmena, vilket minskar den tunna filmen på mesofyllcellernas yta. Denna minskning skapar en större spänning på vattnet i mesofyllcellerna (Figur 23.34), vilket ökar dragningen av vattnet i xylemkärlen. Xylemkärlen och trakeider är strukturellt anpassade för att klara stora tryckförändringar. Ringar i kärlen behåller sin rörformade form, ungefär som ringarna på en dammsugarslang håller slangen öppen medan den är under tryck. Små perforeringar mellan kärlelementen minskar antalet och storleken på gasbubblor som kan bildas via en process som kallas kavitation. Bildandet av gasbubblor i xylem avbryter den kontinuerliga strömmen av vatten från basen till toppen av växten, vilket orsakar ett avbrott som kallas en emboli i flödet av xylemsav. Ju högre trädet är, desto större spänningskrafter behövs för att dra vatten, och desto fler kavitationshändelser. I större träd kan de resulterande embolierna täppa till xylemkärl, vilket gör dem icke-funktionella.


Böcker för att lära sig hur växter fungerar - Biologi

Introduktion
Växter är fotosyntetiska eukaryoter och de kallas också embryofyter eftersom de producerar ett embryo som skyddas av moderväxtens vävnader. Växter härrör från en enda gren av det evolutionära trädet och sägs därför vara monofyletiska. Enligt fossila bevis härrörde växter från gröna alger för 500 miljoner år sedan. Att invadera landet var svårt för växter att anpassa sig av flera skäl. Därför genomgick växter ett antal anpassningar som utveckling av rötter, stjälkar, löv och frön.

Växtcellsstruktur
En växtcell innehåller en polysackaridcellvägg, en central vakuol och kloroplaster, som skiljer dem från djurceller. Växtceller innehåller även mitokondrier, en kärna, Golgi-apparat, endoretikelmembran, plasmamembran. På plasmamembran och cellvägg finns det är kanaler som kallas plasmodesmata som förbinder angränsande celler för cell-cellkommunikation. Växter är också gjorda av vävnader som djur gör. Det finns tre grundläggande typer av växtvävnader, kärlvävnad, grundvävnad och dermal vävnad. Kärlvävnad inkluderar xylem och floem, som är ansvariga för transport av vatten, lösta ämnen och organiska kemikalier. Markvävnader inkluderar vävnad som omger den vaskulära vävnaden. Dess huvudsakliga funktion är för fotosyntes och lagring. Dermala vävnader täcker ytan på en växt. Olika vävnadstyper inkluderar olika typer av celler.

Växtnäring
Växter tar upp näring från luft och jord. Beroende på den mängd växten kräver kan växtnäringsämnena klassificeras som makronäringsämnen och mikronäringsämnen. Primära makronäringsämnen inkluderar kväve (N) fosfor (P) och kalium (K), sekundära makronäringsämnen är bl.a. kalcium (Ca), magnesium (Mg) och svavel (S). Det finns totalt 9 mikronäringsämnen: bor (B), koppar (Cu), järn (Fe), klorid (Cl), mangan (Mn), molybden ( Mo) och zink (Zn). Makronäringsämnen är vanligtvis inte skickliga i odlingsjord och behöver tillföras i gödningsmedel. Andra sätt att få näringsämnen inkluderar kvävefixering av bakterier, köttätande utfodring och symbiotisk association med svampar. Naturliga samhällen återvinner näringsämnen . Roten tar upp näring från jorden. Dessa näringsämnen transporteras uppåt via xylem. Drivkraften är avdunstning från löv via skyddsceller. Denna process (avdunstning av vatten via skyddsceller drar upp vatten från roten) kallas transpiration. Tvärtom till transpiration bildar blad kolhydrater och dessa måste tillföras rötterna och stjälkar. Denna transport sker i floem i vaskulär vävnad och den är i båda riktningarna, nedåt och uppåt.

Rot och stam
En växtkropp består av tre huvuddelar: rot, blad och stam. Blad och stjälkar bildar ett skott. Varje del innehåller de tre huvudvävnadstyperna. Roten är ofta under marken och förankrar växten. Från kors snitt innehåller en typisk rot epidermis, cortex, endodermis och kärlknippen. Ur longitudinell vy innehåller en rot en rotspets som fungerar vid gravitationsavkänning, en celldelningszon, förlängningszon och mognadszon. Funktionen av en rot är till för förankring av växten, och vatten- och mineralupptag. En stam är den del av växten från vilken skott och knoppar uppstår. Stjälkens funktion är för att stödja växten, för att transportera vatten, mineral och mat. Vissa stjälkar har lagrings- och reproduktionsfunktion. Stjälkar har specialiserad strukturcellscell och floem för transport

Blad och blommor
En knopp är ett outvecklat skott och förekommer normalt i axialen av ett blad eller i spetsen av stjälken. När den väl har bildats kan en knopp förbli en tid i vilande tillstånd, eller så kan den bilda ett skott omedelbart. En knopp kan differentieras till ett blad eller en blomma. Blad är de viktigaste platserna för fotosyntes som ger mat åt nästan alla livsformer. Bladens övre yta är täckt av nagelvax, trikomer kan ses på vissa celler. nedre dermisceller har en specialiserad typ som kallas skyddsceller som reglerar öppningen av stomata. Blommor är reproduktionsorgan för växter.

Växtförsvar
Växter utvecklade både fysisk och kemisk försvarsstrategi. De fysiska barriärerna inkluderar nagelbandsvax på ytan av löv, trikomer, ryggar och bark. Den kemiska barriären är sekundära metaboliter eller kemiska toxiner som kan orsaka problem för rovdjuren, till exempel isopren, fenolföreningar och alkaloider. Växter utvecklade också ett systemiskt svar när de skadas, i ett sådant tillstånd som insekter attackerar. Vid attacker syntetiserar växter först en liten peptid som kallas systemin som sedan utlöser en serie biokemiska reaktioner för att frigöra proteinashämmare som är giftiga för insekter. Vid infektion med växtvirus kan växter genomgå ett överkänsligt svar (HR) som leder till programmerad celldöd på de infekterade platserna. Det finns en gen-för-gen-teori för växtförsvar mot virus. I grund och botten, till varje patogen avirulens ( avr)-genen, det finns en motsvarande R-gen (resistensgen) i växten för att trigga HR. HR följs vanligtvis av ett långsammare svar som leder till systemisk förvärvad resistens (SAR). SAR uppstår när ett hormon, som kan vara salicylsyra, går från infektionsplatsen till närliggande vävnader och utlöser uttrycket av en specifik uppsättning gener.

Växtförökning
Växter antar två vägar för att reproducera sig själva: sexuell och asexuell reproduktion. Sexuell reproduktion involverar manliga könsceller (spermier) och kvinnliga könsceller (ägg), de kombineras för att bilda zygoter. Därefter hyser kvinnliga strukturer embryot under utvecklingen. Asexuell reproduktion hänvisar till avkommor som produceras av mitos och därför är de genetiskt identiska med föräldern. Blommor är växternas reproduktionsorgan. Reproduktionsprocessen inkluderar vanligtvis blomning, pollinering, fröutveckling och frömognad.

Växter är fotosyntetiska eukaryoter. Växter är flercelliga fototrofer, de flesta lever på land och har plastider, klorofyll och genererar energi genom fotosyntes. En växtcell innehåller en polysackaridcellvägg, en central vakuol och kloroplaster, som skiljer dem från djurceller. Växter är också gjorda av vävnader som djur gör. Det finns tre grundläggande typer av växtvävnader, kärlvävnad, grundvävnad och dermal vävnad. vävnader. Vaskulära vävnader inkluderar xylem och floem, som är ansvariga för transport av vatten, lösta ämnen och organiska kemikalier. Markvävnader inkluderar vävnad som omger kärlvävnaden. Dess huvudsakliga funktion är för fotosyntes och lagring. Dermala vävnader täcker ytan på en växt. Olika vävnadstyper inkluderar olika typer av celler.

En växtkropp består av tre huvuddelar: rot, blad och stjälk. Blad och stjälkar bildar ett skott. Roten finns ofta under marken och förankrar växten. En stjälk är den del av växten som skott och knoppar uppstår, det stödjer växten och transporterar vatten, mineral och mat. Blad är den huvudsakliga platsen för fotosyntes. Växter absorberar näring från luft och jord via rötter och löv. Näringsämnen som absorberas av rötter transporteras uppåt via xylem. Drivkraften är avdunstning från löv via skyddsceller. Avdunstning av vatten via skyddsceller drar upp vatten från roten kallas transpiration. Växter utvecklade både fysisk och kemisk försvarsstrategi. Systemiskt försvarssystem skyddar växter från sårskador och HR-respons skyddar växter från virusinfektion. Växter använder två vägar för att reproducera sig själva: sexuell och asexuell reproduktion. Sexuell reproduktion involverar manliga gameter (spermier) och kvinnliga gameter (ägg), de kombineras för att bilda zygoter som utvecklas till frön.


Växter har förmågan att producera sin egen mat. Lär dig om växternas biologi.

Utforska jordens naturliga miljöer och upptäck livet som lever där.

Vår briljant enkla bok tar dig igenom grunderna i biologi på ett sätt som är lätt att följa och undviker svår vetenskapsjargong. Boken är lätt och njutbar att läsa och introducerar ämnen som genetik, celler, evolution, grundläggande biokemi, de breda kategorierna av organismer, växter, djur och taxonomi.

GRATIS 6-veckorskurs

Ange dina uppgifter för att få tillgång till vår GRATIS 6-veckors introduktion till biologi e-postkurs.

Lär dig om djur, växter, evolution, livets träd, ekologi, celler, genetik, biologi och mer.

Framgång! Ett bekräftelsemail har skickats till den e-postadress som du precis angav. Kontrollera dina e-postmeddelanden och se till att du klickar på länken för att komma igång med vår 6-veckorskurs.

Grundläggande biologi: en introduktion

Finns även från Amazon, Book Depository och alla andra bra bokhandlar.


Plan för växtkroppen

Växter har en relativt enkel kroppsplan. En växt kan delas upp i två sektioner: det underjordiska systemet som kallas rötter och det ovanjordiska systemet som kallas skott. Skotten inkluderar vanligtvis stjälkar, grenar och löv.

Utvecklingen av rötter var nyckeln till framgången för växter på land. Rötter växer under jorden på jakt efter vatten och näring i jorden. Ofta är nästan hälften av en växts massa gömd under jorden i rotsystemet.

Rötter hjälper också till att förankra en växt i marken så att den inte blåser iväg i vinden eller i en översvämning. De kan också användas för att lagra överflödig mat för att användas vid ett senare tillfälle.

Stammar och grenar förbinder blad och rötter med varandra. De är "motorvägarna" som vatten, näringsämnen och socker färdas genom för att ge näring till de olika delarna av en växt.

Grenar och stjälkar påverkar höjden och storleken på en växt vilket i sin tur påverkar hur mycket ljus den kommer att få från solen. En stjälk och gren kan vara gröna och köttiga men i många växter är de bruna, träiga och täckta av bark.

Blad är den huvudsakliga platsen där fotosyntesen sker. Växtens blad har ansvaret för att producera tillräckligt med energi för att mata hela växten. Bladen är optimerade för denna utmaning.

Ett typiskt blad är fullt av en grön molekyl som kallas klorofyll a som är den magiska ingrediensen i fotosyntesen. Klorofyll a kan använda energi från solen för att kicka igång fotosyntesprocessen. Bladen är också vanligtvis platta och har stora ytor för att fånga så mycket ljus från solen som möjligt.


Biologi: Begrepp och samband

Biologi: Begrepp och samband bjuder in läsarna till biologins värld med en ny revidering av denna bästsäljande text. Det är känt för vetenskaplig noggrannhet och valuta, en modulär presentation som hjälper läsarna att fokusera på huvudkoncepten och konsten som lär ut bättre än någon annan bok. Biologi: Att utforska livet, CELLENS LIV, Livets kemiska grund, Cellernas molekyler, En rundtur i cellen, Den arbetande cellen, Hur celler skördar kemisk energi, Fotosyntes: Använda ljus för att göra mat, CELLULÄR REPRODUKTION OCH GENETIK , Den cellulära grunden för reproduktion och nedärvning, arvsmönster, genens molekylärbiologi, kontroll av genuttryck, DNA-teknik och genomik, UTVECKLINGSBEGREPP, hur populationer utvecklas, arternas ursprung, spåra evolutionens historia, EVOLUTIONEN AV BIOLOGISK MÅNGFALD, Ursprunget och utvecklingen av mikrobiellt liv: prokaryoter och protister, växter, svampar och koloniseringen av land, utvecklingen av djurs mångfald, mänsklig evolution, DJUR: FORM OCH FUNKTION, förenande begrepp om djurens struktur och funktion, näring och Matsmältning, gasutbyte, cirkulation, immunsystemet, kontroll av den inre miljön, kemisk reglering, reproduktion och embryonal utveckling, nervsystem, sinnet s, Hur djur rör sig, PLANTER: FORM OCH FUNKTION, växtstruktur, reproduktion och utveckling, växtnäring och transport, kontrollsystem i växter, EKOLOGI, biosfären: en introduktion till jordens olika miljöer, beteendeanpassningar till miljön, befolkningsdynamik , Communities and Ecosystems, Conservation Biology För alla läsare som är intresserade av biologins värld.


Kapitel 1
Vetenskapligt tänkande
Din bästa väg till att förstå världen
Vetenskap är en process för att förstå världen.
1.1 Vetenskapligt tänkande och biologisk läskunnighet är avgörande i den moderna världen.
En nybörjarguide till vetenskapligt tänkande.
1.2 Att tänka som en vetenskapsman: hur använder du den vetenskapliga metoden?
1.3 Element 1: Gör observationer.
1.4 Element 2: Formulera en hypotes.
1.5 Element 3: Skapa en testbar förutsägelse.
1.6 Element 4: Genomför ett kritiskt experiment.
1.7 Element 5: Dra slutsatser, gör revideringar.
Väl utformade experiment är viktiga för att testa hypoteser.
1.8 Att kontrollera variabler gör experiment mer kraftfulla.
1.9 Så här gör vi: Är artroskopisk kirurgi för artrit i knäet fördelaktigt?
1.10 Vi måste se upp för våra fördomar.
1.11 Vad är teorier? När blir hypoteser teorier?
Vetenskapligt tänkande kan hjälpa oss att fatta bättre beslut.
1.12 Visuell visning av data kan hjälpa oss att förstå fenomen.
1.13 Statistik kan hjälpa oss att fatta beslut.
1.14 Pseudovetenskap och anekdotiska bevis kan skymma sanningen.
1.15 Det finns gränser för vad vetenskapen kan göra.
Vilka är de viktigaste teman inom biologi?
1.16 Viktiga teman förenar och kopplar samman olika ämnen inom biologi.

kapitel 2
Biologins kemi: Atomer, molekyler och deras roller för att stödja liv
Atomer, molekyler och föreningar gör livet möjligt.
2.1 Allt är gjort av atomer.
2.2 En atoms elektroner avgör om (och hur) atomen kommer att binda till andra atomer.
2.3 Atomer kan binda samman och bilda molekyler och föreningar.
Vatten har egenskaper som gör att det kan stödja allt liv.
2.4 Vätebindningar gör vatten sammanhängande.
2.5 Vätebindningar mellan molekyler ger vatten livsviktiga egenskaper.
Levande system är mycket känsliga för sura och basala förhållanden.
2.6 En vätskas pH är ett mått på hur sur eller basisk lösningen är.
2.7 Så här gör vi: Försämrar antacida matsmältningen och ökar risken för matallergier?

Kapitel 3
Livets molekyler:
Makromolekyler kan lagra energi och information och fungera som byggstenar
Makromolekyler är råvarorna för livet.
3.1 Kolhydrater, lipider, proteiner och nukleinsyror är viktiga för organismer.
Kolhydrater kan driva levande maskiner.
3.2 Kolhydrater inkluderar makromolekyler som fungerar som bränsle.
3.3 Många komplexa kolhydrater är energipaket med tidsfrisättning.
3.4 Alla kolhydrater är inte smältbara av människor.
Lipider fyller flera funktioner.
3.5 Lipider lagrar energi för en regnig dag.
3.6 Kostfetter skiljer sig åt i mättnadsgrad.
3.7 Så här gör vi: Hur påverkar transfettsyror hjärthälsa?
3.8 Kolesterol och fosfolipider används för att bygga könshormoner och membran.
Proteiner är byggstenar.
3.9 Proteiner är kroppsbyggande makromolekyler som är viktiga i vår kost.
3.10 Ett proteins funktion påverkas av dess tredimensionella form.
3.11 Enzymer är proteiner som påskyndar kemiska reaktioner.
3.12 Enzymaktivitet påverkas av kemiska och fysikaliska faktorer.
Nukleinsyror kodar för information om hur man bygger och driver en kropp.
3.13 Nukleinsyror är makromolekyler som lagrar information.
3.14 DNA innehåller den genetiska informationen för att bygga en organism.
3.15 RNA är en universell översättare som läser DNA och styr proteinproduktionen.

kapitel 4
Celler
Den minsta delen av dig
Vad är en cell?
4.1 Alla organismer är gjorda av celler.
4.2 Prokaryota celler är strukturellt enkla men extremt olika.
4.3 Eukaryota celler har fack med specialiserade funktioner.
Cellmembran är gatekeepers.
4.4 Varje cell kantas av ett plasmamembran.
4.5 Felaktiga membran kan orsaka sjukdomar.
4.6 Membranytor har ett "fingeravtryck" som identifierar cellen.
4.7 Anslutningar mellan celler håller dem på plats och möjliggör kommunikation.
Molekyler rör sig över membran på flera sätt.
4.8 I pPassiv transport är den spontana diffusionen av molekyler som sprids spontant över ett membran.
4.9 Vid aktiv transport använder celler energi för att transportera molekyler genom cellen ett membran.
4.10 Endocytos och exocytos används för bulktransport av flytta stora partiklar in i och ut ur celler.
Viktiga landmärken särskiljer eukaryota celler.
4.11 Kärnan är cellens genetiska kontrollcenter.
4.12 Cytoskelettet ger stöd och kan generera rörelse.
4.13 Mitokondrier är cellens energiomvandlare.
4.14 Så här gör vi: Kan celler ändra sin sammansättning för att anpassa sig till sin miljö?
4.15 Lysosomer är cellens sophantering.
4.16 I endomembransystemet bygger, bearbetar och paketerar celler molekyler och avväpnar toxiner.
4.17 Cellväggen ger ytterligare skydd och stöd för växtceller.
4.18 Vakuoler är mångsidiga förvaringssäckar för celler.
4.19 Kloroplaster är växtcellens solkraftverk.

Från solen till dig i bara två steg

Energi flödar från solen och genom allt liv på jorden.
5.1 Kan bilar köras på pommes fritesolja?
5.2 Energi har två former: kinetisk och potential.
5.3 När energi fångas upp och omvandlas, minskar mängden energi som är tillgänglig för att utföra arbete.
5.4 ATP-molekyler är som laddningsbara batterier som flyter runt i alla levande celler.
Fotosyntes använder energi från solljus för att göra mat.
5.5 Var kommer växtmaterial ifrån?
5.6 Fotosyntes sker i kloroplasterna.
5.7 Ljusenergi färdas i vågor.
5.8 Fotoner gör att elektroner i klorofyll går in i ett exciterat tillstånd.
5.9 Solljusenergin fångas som kemisk energi.
5.10 Solljusets infångade energi används för att göra socker.
5.11 Vi kan använda växter anpassade till vattenbrist i kampen mot världens hunger.
Levande organismer utvinner energi genom cellandning.
5.12 Cellandning: helheten.
5.13 Glykolys är den universella energifrigörande vägen.
5.14 Citronsyracykeln utvinner energi från socker.
5.15 ATP är inbyggt i elektrontransportkedjan.
5.16 Så här gör vi: Kan vi bekämpa jetlag med NADH-piller?
Det finns alternativa vägar för att skaffa energi.
5.17 Öl, vin och sprit är biprodukter av cellulär metabolism i frånvaro av syre.
Kapitel 6
DNA och genuttryck

DNA: vad är det och vad gör det?
6.1 Kunskap om DNA bidrar till att öka rättvisan i världen.
6.2 DNA innehåller instruktioner för alla levande organismers utveckling och funktion.
6.3 Gener är delar av DNA som innehåller instruktioner för att göra proteiner.
6.4 Inte allt DNA innehåller instruktioner för att tillverka proteiner.
6.5 Hur fungerar gener? En översikt.
Information i DNA styr produktionen av de molekyler som utgör en organism.
6.6 Vid transkription kopieras informationen som kodas i DNA till mRNA.
6.7 Vid translation används mRNA-kopian av informationen från DNA för att bygga funktionella molekyler.
6.8 Gener regleras på flera sätt.
Skador på den genetiska koden har en mängd olika orsaker och effekter.
6.9 Vad orsakar en mutation och vilka är konsekvenserna?
6.10 Så här gör vi: Minskar användning av solskyddsmedel risken för hudcancer?
6.11 Felaktiga gener, som kodar för felaktiga enzymer, kan leda till sjukdom.

Kapitel 7
Bioteknik
Utnyttja den genetiska koden

Levande organismer kan manipuleras för praktiska fördelar.
7.1 Vad är bioteknik och vad lovar den?
7.2 Ett fåtal viktiga processer ligger till grund för många biotekniktillämpningar.
7.3 CRISPR är ett verktyg med potential att revolutionera medicinen.
Bioteknik ger förbättringar inom jordbruket.
7.4 Bioteknik kan förbättra livsmedelsnäringen och jordbruksmetoderna.
7.5 Belöningar, med risker: vilka är de möjliga farorna med genetiskt modifierade livsmedel?
7.6 Så här gör vi: Hur kan vi avgöra om GMO är säkra?
Bioteknik har potential att förbättra människors hälsa.
7.7 Bioteknik kan hjälpa till att behandla sjukdomar och producera läkemedel.
7.8 Genterapi: bioteknik kan hjälpa till att diagnostisera och förebygga genetiska sjukdomar, men har haft begränsad framgång med att bota dem.
7.9 Kloning erbjuder både möjligheter och faror.
Bioteknik kan förbättra det straffrättsliga systemet.
7.10 Användning (och missbruk) av DNA-fingeravtryck.

Kapitel 8
Kromosomer och celldelning

Det finns olika typer av celldelning.
8.1 Odödliga celler kan orsaka problem.
8.2 Vissa kromosomer är cirkulära andra är linjära.
8.3 Det finns en tid för allt i den eukaryota cellcykeln.
8.4 Celldelning föregås av kromosomreplikation.
Mitos ersätter utslitna gamla celler med färska nya dubbletter.

8.5 Översikt: mitos leder till dubbla celler.
8.6 Detaljerna: mitos är en process i fyra steg.
8.7 Celldelning utom kontroll kan resultera i cancer.
Meios genererar spermier och ägg och en stor variation.
8.8 Översikt: sexuell reproduktion kräver speciella celler gjorda av meios.
8.9 Detaljerna: Spermier och ägg produceras av meios.
8.10 Manliga och kvinnliga könsceller produceras på lite olika sätt.
8.11 Crossing och meios är viktiga källor till variation.
8.12 Vilka är kostnaderna och fördelarna med sexuell reproduktion?
Det finns könsskillnader i kromosomerna.
8.13 Hur bestäms kön hos människor (och andra arter)?
8.14 Så här gör vi: Kan miljön bestämma könet på en sköldpaddas avkomma?
Avvikelser från det typiska kromosomtalet leder till problem.
8.15 Downs syndrom kan upptäckas före födseln.
8.16 Livet är möjligt med för många eller för få könskromosomer.

Kapitel 9
Gener och arv
Familjelikhet: hur egenskaper ärvs

Varför (och hur) liknar avkomman sina föräldrar?
9.1 Var och en av din mamma och pappa bidrar till din genetiska sammansättning.
9.2 Vissa egenskaper styrs av en enda gen.
9.3 Mendels forskning på 1800-talet informerar vår nuvarande förståelse av genetik.
9.4 Segregation: du har två kopior av varje gen men varje spermie eller ägg du producerar har bara en kopia.
9.5 Att observera en individs fenotyp är inte tillräckligt för att fastställa dess genotyp.
Genetikens verktyg lyfter fram en central roll för slumpen.
9.6 Med hjälp av sannolikhet kan vi göra förutsägelser inom genetik.
9.7 Ett testkors gör det möjligt för oss att ta reda på vilka alleler en individ bär på.
9.8 Vi använder stamtavlor för att dechiffrera och förutsäga geners arvsmönster.
Hur översätts genotyper till fenotyper?
9.9 Effekterna av båda allelerna i en genotyp kan visa sig i fenotypen.
9.10 Blodtyper: Vissa gener har fler än två alleler.
9.11 Hur påverkas kontinuerligt varierande egenskaper som höjd av gener?
9.12 Ibland påverkar en gen flera egenskaper.
9.13 Könsrelaterade egenskaper skiljer sig i uttrycksmönster hos män och kvinnor.
9.14 Så här gör vi: Vad är orsaken till manlig skallighet?
9.15 Miljöeffekter: enäggstvillingar är inte identiska.
Vissa gener är sammanlänkade.
9.16 De flesta egenskaper förs vidare som oberoende egenskaper.
9.17 Gener på samma kromosom ärvs ibland tillsammans.

Kapitel 10
Evolution och naturligt urval

Evolution är en pågående process.
10.1 Vi kan se evolutionen ske mitt framför våra ögon.
Darwin reste till en ny idé.
10.2 Före Darwin trodde många att arter hade skapats på en gång och var oföränderliga.
10.3 Genom att observera levande organismer och fossiler runt om i världen utvecklade Darwin en evolutionsteori.

Fyra mekanismer kan ge upphov till evolution.
10.4 Evolution sker när allelfrekvenserna i en population förändras.
10.5 Mekanism 1: Mutation – en direkt förändring i en individs DNA – är den ultimata källan till all genetisk variation.
10.6 Mekanismer 2: Genetisk drift är en slumpmässig förändring av allelfrekvenser i en population.
10.7 Mekanism 3: Migration in i eller ut ur en population kan förändra allelfrekvenserna.
10.8 Mekanism 4: När tre enkla villkor är uppfyllda sker evolution genom naturligt urval.
10.9 En egenskap minskar inte i frekvens bara för att den är recessiv.
Populationer av organismer kan anpassa sig till sina miljöer.
10.10 Egenskaper som gör att vissa individer får fler avkommor än andra blir vanligare i befolkningen.
10.11 Populationer kan bli bättre anpassade till sin miljö genom naturligt urval.
10.12 Det finns flera sätt som naturligt urval kan förändra egenskaperna i en population.

10.13 Så här gör vi: Varför har zebror ränder?
10.14 Naturligt urval kan orsaka utvecklingen av komplexa egenskaper och beteenden.
Bevisen för evolution är överväldigande.
10.15 Fossilprotokollet dokumenterar processen med naturligt urval.
10.16 Geografiska mönster för arternas utbredning återspeglar arternas evolutionära historia.
10.17 Jämförande anatomi och embryologi avslöjar gemensamma evolutionära ursprung.
10.18 Molekylärbiologi avslöjar att vanliga genetiska sekvenser länkar samman alla livsformer.
10.19 Experiment och observationer från den verkliga världen avslöjar pågående evolution.

Kapitel 11 <reviewed CE ms>
Evolution och beteende
Kommunikation, samarbete och konflikter i djurvärlden

Beteenden kan, liksom andra egenskaper, utvecklas.
11.1 Beteende har adaptivt värde, precis som andra egenskaper.
11.2 Vissa beteenden är medfödda.
11.3 Vissa beteenden måste läras in (och vissa lärs in lättare än andra).
11.4 Komplexa beteenden kräver inte komplexa tankar för att utvecklas.
Samarbete, själviskhet och altruism kan förstås bättre med ett evolutionärt förhållningssätt.
11.5 "Vänlighet" kan förklaras.
11.6 Uppenbar altruism mot släktingar kan utvecklas genom anhörigselektion.
11.7 Uppenbar altruism mot obesläktade individer kan utvecklas genom ömsesidig altruism.
11.8 I en "främmande" miljö kanske anpassningar som produceras av naturligt urval inte längre är adaptiva.
11.9 Själviska gener vinner över gruppvalet.
Sexuella konflikter kan bero på ojämlika reproduktiva investeringar av män och kvinnor.
11.10 Hanar och honor investerar olika i reproduktion.
11.11 Hanar och honor är sårbara i olika stadier av reproduktionsutbytet.
11.12 Konkurrens och uppvaktning kan hjälpa män och kvinnor att säkra reproduktiv framgång.
11.13 Matbevakning kan skydda en mans reproduktiva investering.
11.14 Så här gör vi: När faderskapsosäkerheten verkar större, minskar då faderskapsvården?
11.15 Monogami kontra polygami: parningsbeteenden varierar mellan människor och djurkulturer.
11.16 Sexuell dimorfism är en indikator på en populations parningsbeteende.
Kommunikation och design av signaler utvecklas.
11.17 Djurs kommunikation och språkförmågor utvecklas.
11.18 Ärliga signaler minskar bedrägeri.

Kapitel 12 <reviewed CE ms>
Ursprunget och diversifieringen av livet på jorden
Förstå biologisk mångfald

Livet på jorden härstammar troligen från icke-levande material.
12.1 Celler och självreplikerande system utvecklades tillsammans för att skapa det första livet.
12.2 Så här gör vi: Kan livet ha sitt ursprung i is, snarare än i en "varm liten damm"?
Arter är den biologiska mångfaldens grundläggande enheter.
12.3 Vad är en art?
12.4 Arter är inte alltid lättdefinierade.
12.5 Hur uppstår nya arter?
Evolutionära träd hjälper oss att konceptualisera och kategorisera biologisk mångfald.
12.6 Livets historia kan föreställas som ett träd.
12.7 Evolutionära träd visar relationer mellan förfäder och ättlingar.
12.8 Liknande strukturer avslöjar inte alltid gemensamma härkomster.
Makroevolution ger upphov till stor mångfald.
12.9 Makroevolution är evolution över artnivån.
12.10 Adaptiv strålning är tider av extrem diversifiering.
12.11 Det har skett flera massutrotningar på jorden.
En översikt över livets mångfald på jorden: organismer är indelade i tre domäner.
12.12 Alla levande organismer klassificeras i en av tre grupper.
12.13 Bakteriedomänen har en enorm biologisk mångfald.
12.14 Archaea-domänen inkluderar många arter som lever i extrema miljöer.
12.15 Eukarya-domänen består av fyra kungadömen: växter, djur, svampar och protister.

Kapitel 13 <final ms släppt med redigeringar som fortfarande ska godkännas av Jay på CE-stadiet>
Djurens diversifiering
Synlighet i rörelse
Djur är bara en gren av eukarya-domänen.
13.1 Vad är ett djur?
13.2 Det finns inga "högre" eller "lägre" arter.
13.3 Fyra nyckelskillnader delar upp djuren. Ryggradslösa djur – djur utan ryggrad – är den mest mångfaldiga gruppen av djur.
13.4 Svampar är djur som saknar vävnader och organ.
13.5 Maneter och andra cnidarians är bland de giftigaste djuren i världen.
13.6 Plattmaskar, rundmaskar och segmenterade maskar finns i alla former och storlekar.
13.7 De flesta mollusker lever i skal.
13.8 Leddjur är den mest olika gruppen av djur.
13.9 Så här gör vi: Hur många arter finns det på jorden?
13.10 Flyg och metamorfos producerade den största adaptiva strålningen någonsin.
13.11 Tagghudingar är ryggradsdjurens närmaste ryggradslösa släktingar.
Filen Chordata inkluderar ryggradsdjur - djur med ryggrad.
13.12 Alla ryggradsdjur är medlemmar av filum Chordata.
13.13 Förflyttningen till land krävde flera anpassningar. Alla landlevande ryggradsdjur är tetrapoder.
13.14 Groddjur lever ett dubbelliv.
13.15 Fåglar är reptiler där fjädrar utvecklats.
13.16 Däggdjur är djur som har hår och producerar mjölk.
Människor och våra närmaste släktingar är primater.
13.17 Vi härstammar från trädlevande primater, men våra mänskliga förfäder lämnade träden.

13.18 Hur kom vi hit? De senaste 200 000 åren av mänsklig evolution.

Kapitel 14 <final ms släppt med redigeringar som fortfarande ska godkännas av Jay på CE-stadiet>
Diversifiering av växter och svampar
Var kom alla växter och svampar ifrån?

Växter står inför flera utmaningar.
14.1 Vad är en växt?
14.2 Att kolonisera land gav nya möjligheter och nya utmaningar.
14.3 Icke-kärlväxter saknar kärl för att transportera näring och vatten.
14.4 Utvecklingen av kärlvävnad gjorde stora växter möjliga.
Utvecklingen av fröet öppnade nya världar för växter.
14.5 Vad är ett frö?
14.6 Med utvecklingen av fröet blev gymnospermer de dominerande växterna.
14.7 Barrträd inkluderar de högsta och längst levande träden.
Blommande växter är de mest olika växterna.
14.8 Angiospermer är de dominerande växterna idag.
14.9 En blomma är ingenting utan en pollinator.
14.10 Angiospermer förbättrar frön med dubbel befruktning.
Växter och djur har en hat-kärlek relation.
14.11 Blommande växter använder frukter för att locka djur att skingra sina frön.
14.12 Om de inte kan fly, växter måste motstå predation på andra sätt.
Svampar och växter är partners men inte nära släktingar.
14.13 Svampar är närmare släkt med djur än med växter.
14.14 Svampar har vissa strukturer gemensamma men är otroligt olika.
14.15 De flesta växter har svampsymbionter.
14.16 Så här gör vi: Kan nyttiga svampar rädda vår choklad?

Kapitel 15 <final ms släppt med redigeringar som fortfarande ska godkännas av Jay på CE-stadiet>
Mikrob diversifiering
Bakterier, arkéer, protister och virus: den osynliga världen

Det finns mikrober i alla tre domänerna.
15.1 Alla mikrober är inte nära besläktade evolutionärt.
15.2 Mikrober är de enklaste men mest framgångsrika organismerna på jorden.
Bakterier kan vara den mest skiftande av alla organismer.
15.3 Vad är bakterier?
15.4 Metabolisk mångfald bland bakterierna är extrem.
Bakterier kan skada eller hjälpa människors hälsa.
15.5 Många bakterier är nyttiga för människor.
15.6 Så här gör vi: Trivs bakterier på våra kontorsbord?
15.7 Endast en liten andel av mikrobiella arter orsakar sjukdomar, men de dödar miljontals människor.
15.8 Bakteriers resistens mot droger kan utvecklas snabbt.
Archaea definierar en prokaryotisk domän som är skild från bakterier.
15.9 Archaea skiljer sig mycket från bakterier.
15.10 Archaea trivs i livsmiljöer som är för extrema för de flesta andra organismer.
De flesta protister är encelliga eukaryoter.
15.11 De första eukaryoterna var protister.
15.12 Det finns djurliknande protister, svampliknande protister och växtliknande protister.
15.13 Vissa protister är mycket skadliga för människors hälsa.
På gränsen mellan levande och icke-levande passar virus inte in i någon domän.
15.14 Virus är inte precis levande organismer.
15.15 Virus infekterar ett brett spektrum av organismer och är ansvariga för många sjukdomar.
15.16 HIV illustrerar svårigheten att kontrollera smittsamma virus.

Kapitel 16 <final ms released>
Befolkningsekologi
Planet med kapacitet: mönster för befolkningstillväxt

Befolkningsekologi är studiet av hur populationer interagerar med sina miljöer.
16.1 Vad är ekologi?
16.2 Populationer kan växa snabbt ett tag, men inte för alltid.
16.3 En befolknings tillväxt begränsas av dess miljö.
16.4 Vissa populationer cyklar mellan stora och små.
16.5 Maximalt hållbart utbyte är användbart men nästan omöjligt att genomföra.
En livshistoria är som en artsammanfattning.
16.6 Livshistorier formas av naturligt urval.
16.7 Det finns avvägningar mellan tillväxt, reproduktion och livslängd.
16.8 Så här gör vi: Snabb tillväxt kostar.
16.9 Populationer kan avbildas i livstabeller och överlevnadskurvor.
Ekologi påverkar utvecklingen av åldrande i en befolkning.
16.10 Saker faller samman: vad är åldrande och varför uppstår det?
16.11 Vad bestämmer den genomsnittliga livslängden hos olika arter?
16.12 Kan vi bromsa åldrandeprocessen?
Den mänskliga befolkningen växer snabbt.
16.13 Ålderspyramider avslöjar mycket om en befolkning.
16.14 Demografiska övergångar sker ofta när mindre utvecklade länder blir mer utvecklade.
16.15 Mänsklig befolkningstillväxt: hur högt kan den gå?

Kapitel 17 <final ms släppt med redigeringar som fortfarande ska godkännas av Jay på CE-stadiet>
Ekosystem och samhällen
Organismer och deras miljöer

Ekosystem har levande och icke-levande komponenter.
17.1 Vad är ekosystem?
17.2 Biomer är världens största ekosystem, vart och ett bestämt av temperatur och nederbörd.
Samverkande fysiska krafter skapar klimat- och vädermönster.
17.3 Globala luftcirkulationsmönster skapar öknar och regnskogar.
17.4 Lokal topografi påverkar klimat och väder.
17.5 Havsströmmar påverkar klimat och väder.
Energi och kemikalier flödar inom ekosystemen.
17.6 Energiflöden från producenter till konsumenter.
17.7 Energipyramider avslöjar näringskedjornas ineffektivitet.
17.8 Essentiella kemikalier cirkulerar genom ekosystemen.
Interaktioner mellan arter påverkar strukturen i samhällen.
17.9 En arts roll i ett samhälle definieras som dess nisch.
17.10 Interagerande arter utvecklas tillsammans.
17.11 Konkurrens kan vara svårt att se, men det påverkar samhällsstrukturen.
17.12 Predation ger anpassning hos både rovdjur och deras byten.
17.13 Parasitism är en form av predation.
17.14 Alla artinteraktioner är inte negativa.
17.15 Så här gör vi: Undersöker myror, växter och de oavsiktliga konsekvenserna av miljöingripanden.
Samhällen kan förändras eller förbli stabila över tiden.
17.16 Primär succession och sekundär succession beskriver hur samhällen kan förändras över tid.
17.17 Vissa arter har större inflytande än andra inom ett samhälle.
Kapitel 18
Bevarande och biologisk mångfald
Mänsklig påverkan på miljön

Den biologiska mångfalden är värdefull på många sätt.
18.1 Biologisk mångfald har inneboende och yttre värde.
18.2 Så här gör vi: När 200 000 ton metan försvinner, hur hittar du det?
18.3 Biologisk mångfald förekommer på flera nivåer.
18.4 Var finns den största biologiska mångfalden?
Utrotning minskar den biologiska mångfalden.
18.5 Det finns flera orsaker till utrotning.
18.6 Vi är mitt uppe i en massutrotning.
Mänskliga aktiviteter kan skada miljön.
18.7 Effekterna av vissa ekosystemstörningar är reversibla och andra inte.
18.8 Mänskliga aktiviteter kan skada miljön: 1. Introducerad icke-infödd

18.9 Mänskliga aktiviteter kan skada miljön: 2. Surt regn.

18.10 Mänsklig verksamhet kan skada miljön: 3. Utsläpp av växthusgaser.

18.11 Mänskliga aktiviteter kan skada miljön: 4. Tropisk avskogning.
Vi kan utveckla strategier för effektivt bevarande.
18.12 Återföring av ozonlagrets utarmning är en framgångssaga.
18.13 Vi måste prioritera vilka arter som ska bevaras.
18.14 Det finns flera effektiva strategier för att bevara den biologiska mångfalden.

Kapitel 19
Växtstruktur och näringstransport
Hur växter fungerar och varför vi behöver dem

Växter är en mångfaldig grupp av organismer med flera vägar till evolutionär framgång.
19.1 Äldre, längre, större: växter är extremt olika.
19.2 Enhjärtblad och eudikotblad är de två huvudgrupperna av blommande växter.
19.3 Växtkroppen är organiserad i tre grundläggande vävnadstyper.
De flesta växter har gemensamma strukturella egenskaper.
19.4 Rötter förankrar växten och tar upp vatten och mineraler.
19.5 Stammar är ryggraden i växten.
19.6 Blad matar växten.
19.7 Flera strukturer hjälper växter att motstå vattenförlust.
Växter utnyttjar solljus och får användbara kemiska element från miljön.
19.8 Fyra faktorer är nödvändiga för växttillväxt.
19.9 Näringsämnen kretsar från jord till organismer och tillbaka igen.
19.10 Växter skaffar sig nödvändigt kväve med hjälp av bakterier.
19.11 Så här gör vi: Köttätande växter kan konsumera bytesdjur och genomgå fotosyntes.
Växter transporterar vatten, socker och mineraler genom kärlvävnad.
19.12 Växter tar upp vatten och mineraler genom sina rötter.
19.13 Vatten och mineraler distribueras genom xylem.
19.14 Socker och andra näringsämnen distribueras genom floemet.

Kapitel 20 <final släppt ms>
Tillväxt, reproduktion och miljöreaktioner i växter
Problemlösning med blommor, trä och hormoner

Växter kan föröka sig sexuellt och asexuellt.
20.1 Växtutvecklingen har gett upphov till två metoder för reproduktion.
20.2 Många växter kan föröka sig asexuellt vid behov.
20.3 Växter kan föröka sig sexuellt, även om de inte kan röra sig.
20.4 De flesta växter kan undvika självgödsling.
Pollinering, befruktning och fröspridning är ofta beroende av hjälp från andra organismer.
20.5 Pollenkorn och embryosäckar innehåller växtens könsceller.
20.6 Växter behöver hjälp att få hankönsceller till honkönsceller för befruktning.
20.7 Så här gör vi: Spelar det någon roll hur mycket nektar en blomma producerar?
20.8 Befruktning sker efter pollinering.
20.9 Äggägg utvecklas till frön och äggstockar till frukter.
Växter har två typer av tillväxt, vilket vanligtvis möjliggör livslånga ökningar i längd och tjocklek.
20.10 Hur gror och växer frön?
20.11 Växter växer annorlunda än djur.
20.12 Primär växttillväxt sker vid de apikala meristem.
20.13 Sekundär tillväxt ger trä.
Hormoner reglerar tillväxt och utveckling.
20.14 Hormoner hjälper växter att reagera på sin miljö.
20.15 Gibberelliner och auxiner stimulerar tillväxten.
20.16 Andra växthormoner reglerar blomning, fruktmognad och reaktioner på stress.
Externa signaler utlöser interna svar.
20.17 Tropismer påverkar växternas tillväxtriktning.
20.18 Växter har interna biologiska klockor.
20.19 Med fotoperiodism och dvala förbereder växterna sig för vintern.
Kapitel 21 <final släppt ms>
Introduktion till djurfysiologi
Principer för djurens organisation och funktion

Djurens kroppsstrukturer speglar deras funktioner.
21.1 Djurens organsystem är uppbyggda av fyra vävnadstyper med distinkta funktioner.
21.2 Bindväv ger stöd.
21.3 Epitelvävnad täcker och skyddar de flesta inre och yttre ytor av kroppen.
21.4 Muskelvävnad möjliggör rörelse.
21.5 Nervvävnad överför information.
21.6 Varje organsystem utför en samordnad uppsättning relaterade kroppsfunktioner.
Djur upprätthåller en stabil inre miljö.
21.7 Djurkroppar fungerar bäst inom ett snävt område av inre förhållanden.
21.8 Djur reglerar sin inre miljö genom homeostas.
Hur fungerar homeostas?
21.9 Negativa och positiva återkopplingssystem påverkar homeostas.
21.10 Djur använder olika mekanismer för att reglera kroppstemperaturen.
21.11 Så här gör vi: Varför gäspar vi?
21.12 Djur reglerar sin vattenbalans inom ett snävt område.
21.13 Hos människor reglerar njurarna vattenbalansen.

Kapitel 22
Cirkulation och andning
Transportera bränsle, råvaror och gaser in i, ut ur och runt kroppen

Cirkulationssystemet är den främsta distributionsvägen hos djur.
22.1 Vad är ett cirkulationssystem och varför behövs ett?
22.2 Cirkulationssystem kan vara öppna eller stängda.
22.3 Ryggradsdjur har flera olika typer av slutna cirkulationssystem.
Det mänskliga cirkulationssystemet består av ett hjärta, blodkärl och blod.
22.4 Blod strömmar genom de fyra kamrarna i det mänskliga hjärtat.
22.5 Elektrisk aktivitet i hjärtat genererar hjärtslag.
22.6 Blod rinner ut ur och tillbaka till hjärtat i blodkärlen.
22.7 Så här gör vi: Blir du tyngre av att tänka?
22.8 Blod är en blandning av celler och vätska.
22.9 Blodtryck är ett nyckelmått på hjärthälsa.
22.10 Kardiovaskulär sjukdom är en ledande dödsorsak i USA.
22.11 Lymfsystemet spelar en stödjande roll i cirkulationen.
Andningsorganen möjliggör gasutbyte hos djur.
22.12 Syre och koldioxid måste komma in i och ut ur cirkulationssystemet.
22.13 Syre transporteras samtidigt som det är bundet till hemoglobin.
22.14 Gasutbyte sker i gälarna hos vattenlevande ryggradsdjur.
22.15 Gasutbyte sker i lungorna på landlevande ryggradsdjur.
22.16 Muskler styr luftflödet in i och ut ur lungorna.
22.17 Fåglar har ovanligt effektiva andningssystem.
22.18 Anpassning eller acklimatisering till förhållanden med låg syrehalt på hög höjd förbättrar syretillförseln.

Kapitel 23
Näring och matsmältning
I vila och i lek: optimering av människans fysiologiska funktion

Mat ger råvarorna för tillväxt och bränslet för att få det att hända.
23.1 Varför behöver organismer mat?
23.2 Djur har en mängd olika dieter.
23,3 Kalorier räknas: organismer behöver tillräckligt med energi.
Näringsämnen är grupperade i sex kategorier.
23.4 Vatten är ett viktigt näringsämne.
23.5 Proteiner i maten bryts ner för att bygga upp proteiner i kroppen.
23.6 Kolhydrater och fetter ger kroppar energi och mer.
23.7 Vitaminer och mineraler är nödvändiga för god hälsa.
Vi utvinner energi och näringsämnen från maten.
23.8 Vi omvandlar mat till näringsämnen i fyra steg.
23.9 Förtäring är det första steget i nedbrytningen av mat.
23.10 Rötning demonterar maten till användbara delar.
23.11 Absorption flyttar näringsämnen från din tarm till dina celler.
23.12 Elimination tar bort oanvändbara material från din kropp.
23.13 Vissa djur har alternativa sätt att bearbeta sin mat.
Vad vi äter påverkar vår hälsa djupt.
23.14 Vad är en hälsosam kost?
23.15 Så här gör vi: Beror mänskligt omdöme på blodsockret?
23.16 Fetma kan bero på för mycket av det goda.
23.17 Viktminskningsdieter är ett förlorande förslag.
23.18 Diabetes orsakas av kroppens oförmåga att reglera blodsockret effektivt.

Kapitel 24
Nervösa och motoriska system
Handlingar, reaktioner, förnimmelser och beroenden: möt ditt nervsystem
Vad är nervsystemet?
24.1 Varför behöver vi ett nervsystem?
24.2 Neuroner är byggstenarna i alla nervsystem.
24.3 Vertebratens nervsystem består av det perifera och centrala nervsystemet.
Hur fungerar neuroner?
24.4 Dendriter får yttre stimuli.
24.5 Aktionspotentialen sprider en signal ner i axonet.
24.6 Vid synapsen interagerar en neuron med en annan cell.
24.7 Det finns många typer av signalsubstanser.
Våra sinnen upptäcker och överför stimuli.
24.8 Sensoriska receptorer är våra fönster mot världen omkring oss.
24.9 Smak: en aktionspotential ger en smaksensation för hjärnan.
24.10 Lukt: receptorer i näsan upptäcker luftburna kemikalier.
24.11 Syn: seende är hjärnans uppfattning av ljus.
24.12 Hörsel: ljudvågor samlas upp av öronen och stimulerar hörselneuroner.
24.13 Beröring: hjärnan uppfattar tryck, temperatur och smärta.
Muskel- och skelettsystemen möjliggör rörelse.
24.14 Muskler genererar kraft genom sammandragning.
24.15 Skelettsystemet fungerar i stöd, rörelse och skydd.
Hjärnan är organiserad i distinkta strukturer dedikerade till specifika funktioner.
24.16 Hjärnan har flera distinkta regioner.
24.17 Specifika hjärnområden är involverade i processerna för inlärning, språk och minne.
24.18 Så här gör vi: Kan intensiv kognitiv träning inducera hjärnans tillväxt?
Droger kan kapa nöjesvägar.
24.19 Vårt nervsystem kan luras av kemikalier.
24.20 En hjärna saktar ner när den behöver sova. Koffein väcker det.
24.21 Alkohol stör många olika signalsubstanser.

Kapitel 25
Hormoner
Humör, känslor, tillväxt och mer: hormoner som mästerregulatorer
Hormoner är kemiska budbärare som reglerar cellfunktioner.
25.1 "Kram"-kemikalien: oxytocin ökar tilliten och förbättrar parbindningen.
25.2 Hormoner färdas genom cirkulationssystemet för att påverka celler på andra ställen i kroppen.
25.3 Hormoner kan reglera målvävnader på olika sätt.
Hormoner produceras i körtlar i hela kroppen.
25.4 Hypotalamus kontrollerar sekret från hypofysen.
25.5 Andra endokrina körtlar producerar och utsöndrar också hormoner.
Hormoner påverkar nästan alla aspekter av en organism.
25.6 Hormoner kan påverka fysik och fysisk prestation.
25.7 Hormoner kan påverka humöret.
25.8 Hormoner kan påverka beteendet.
25.9 Hormoner kan påverka kognitiva prestationer.
25.10 Hormoner kan påverka hälsan och livslängden.
Miljöföroreningar kan störa normal hormonfunktion.
25.11 Kemikalier i miljön kan härma eller blockera hormoner, med katastrofala resultat.
25.12 Så här gör vi: Vill du ha ditt kvitto? (Kanske inte.)
Kapitel 26
Reproduktion och utveckling
Från två föräldrar till ett embryo till ett barn
Hur fortplantar sig djur?
26.1 Reproduktiva alternativ (och etiska frågor) ökar.
26.2 Det finns kostnader och fördelar med att ha en partner: sexuell kontra asexuell reproduktion.
26.3 Befruktning kan ske inom eller utanför en kvinnas kropp.
Manliga och kvinnliga reproduktionssystem har viktiga likheter och skillnader.
26.4 Spermier bildas i testiklarna.
26.5 Det finns en osynlig konflikt mellan spermieceller.
26.6 Så här gör vi: Kan män öka spermieinvesteringarna som svar på närvaron av en annan hane?
26.7 Ägg görs i äggstockarna (och processen kan ta årtionden).
26.8 Hormoner styr ägglossningsprocessen och förberedelserna för graviditet.
Sex kan leda till befruktning, men det kan också sprida sexuellt överförbara sjukdomar.
26.9 Vid befruktning blir två celler en.
26.10 Många strategier kan hjälpa till att förhindra befruktning.
26.11 Sexuellt överförbara sjukdomar avslöjar strider mellan mikrober och människor.
Människans utveckling sker i specifika stadier.
26.12 Tidig embryonal utveckling sker under klyvning, gastrulation och neurulation.
26.13 Det finns tre stadier av graviditeten.
26.14 Graviditet kulminerar i förlossning och start av amning.
Reproduktiv teknik har fördelar och faror.
26.15 Assisterad reproduktionsteknik är lovande och farlig.

Kapitel 27
Immunitet och hälsa
Hur kroppen försvarar och underhåller sig själv
Din kropp har olika sätt att skydda dig mot inkräktare som orsakar sjukdomar.
27.1 Tre försvarslinjer förhindrar och bekämpar patogenattacker.
27.2 Externa barriärer hindrar patogener från att komma in i din kropp.
27.3 Den ospecifika uppdelningen av immunsystemet känner igen och bekämpar patogener och signalerar för ytterligare försvar.
27.4 Det ospecifika systemet svarar på infektion med inflammatorisk respons och med feber.
Specifik immunitet utvecklas efter exponering för patogener.
27.5 Den specifika uppdelningen av immunsystemet bildar ett minne av specifika patogener.
27.6 Antikropparnas struktur återspeglar deras funktion.
27.7 Lymfocyter bekämpar patogener på två fronter.
27.8 Klonalt urval hjälper till att bekämpa infektion nu och senare.
27.9 Så här gör vi: Gör kontakt med hundar barn friskare?
27.10 Cytotoxiska T-celler och T-hjälparceller fyller olika funktioner.
Fel i immunförsvaret orsakar sjukdom.
27.11 Autoimmuna sjukdomar uppstår när kroppen vänder sig mot sina egna vävnader.
27.12 AIDS är en immunbristsjukdom.
27.13 Allergier är ett olämpligt immunsvar mot ett ofarligt ämne.

Kolla inuti

Nuvarande problem

Funktionell växtbiologi

Volym 48 nummer 7 2021

Specialnummer

Mångfalden av CAM-växtfotosyntes (Crassulacean Acid Metabolism)

FPv48n7toc Innehållsförteckning

FPv48n7_FO Mångfald av CAM-växtfotosyntes (crassulacean syrametabolism): en hyllning till Barry Osmond

Förordet till specialnumret om mångfald av CAM-växtfotosyntes (crassulacean acid metabolism) belyser några av de viktigaste bidragen från den australiensiske växtbiologen professor Charles Barry Osmond till vår förståelse av CAM-vägen för fotosyntes och ger en kort introduktion till forskningsrapporterna av denna fråga.

FP20127 Konstitutiv och fakultativ crassulaceansyrametabolism (CAM) i kubansk oregano, Coleus amboinicus (Lamiaceae)

Lågnivå konstitutiv CAM och torka-inducerad fakultativ CAM förekommer samtidigt i bladen av den vitt odlade, aromatiska tropiska örten Coleus amboinicus (Lamiaceae), som belyser en anmärkningsvärd aspekt av CAM-växtens fotosyntetiska mångfald.

FP20247 Har C4 växt Trianthema portulacastrum (Aizoaceae) uppvisar svagt uttryckt crassulacean syrametabolism (CAM)?

Trianthema portulacastrum, en välkänd C4 växt, uppvisar CAM-typ dag-natt sura fluktuationer i stjälkar och i mindre utsträckning i blad. Även om den nattliga försurningen är liten, Trianthem är bara det andra släktet av vaskulära landväxter där C4 och CAM har visats förekomma samtidigt i samma anläggning.

FP20202 Utvecklas Portulaca oleracea som ett modellsystem för funktionell genomikanalys av C4/CAM fotosyntes

Renata Callegari Ferrari, Priscila Pires Bittencourt, Paula Yumi Nagumo, Willian Silva Oliveira, Maria Aurineide Rodrigues, James Hartwell och Luciano Freschi />

Portulaca oleracea har dykt upp som ett modellsystem för att svara på den spännande frågan om hur två kolkoncentrationsmekanismer (C4 och CAM) kan samexistera inom ett enda blad. Nya framsteg har gjorts med studien av C4 och CAM funktionell genomik, men liknande molekylära tillvägagångssätt har inte varit möjliga i C4-CAM fakultativa arter. Viktiga verktyg för funktionell genanalys är nu tillgängliga för P. oleracea, vilket kan påskynda C4-CAM-fotosyntesforskning och framtida tillämpning av dessa värdefulla fotosyntetiska anpassningar inom grödabioteknik.

FP20151 Lågnivå CAM-fotosyntes i en suckulentbladig medlem av Urticaceae, Pilea peperomioides

Mätningar av CO2 gasutbyte och titrerbar surhet avslöjade egenskaper hos lågnivå CAM-fotosyntes i Pilea peperomioides. Detta är den första rapporten om CAM i familjen Urticaceae.

FP20305 CAM-fotosyntes i ökenblomning Cistanthe av Atacama, Chile

I två Cistanthe arter från Atacamaöknen, CO2 Upptag och bladförsurningsmönster observerades som är typiska för vattenanvändningseffektiv fotosyntes av krassulaceansyrametabolism (CAM). CAM-uttryck i perennen C. sp. aff. crassifolia var fakultativ medan CAM i den årliga C. sp. aff. longiscapa var konstitutiv. Cistanthe blir det sjätte släktet som är känt för att uppvisa CAM inom familjen Montiaceae.

FP20268 Crassulacean acid metabolism (CAM) ersätter turgorförlustpunkten (TLP) som en viktig anpassning över en nederbördsgradient, i släktet Clusia

Genom att identifiera fysiologiska egenskaper som är vanligare i torrare miljöer är det möjligt att förstå hur tropiska träd har anpassat sig för att hantera torka. Genom att analysera ett släkte från Central- och Sydamerika kunde vi testa om det är mer fördelaktigt att förhindra eller tolerera vattenförlust. Våra resultat visar att förhindrande av vattenförlust har en större fördel för att leva i torrare nischer, vilket har konsekvenser för hur framtida klimat kommer att påverka den tropiska floran.

FP20332 Metabolisk profilering av epidermala och mesofyllvävnader under vattenbriststress i Opuntia ficus-indica avslöjar stressanpassade metaboliska svar

För att bättre förstå CAM-relaterade metaboliter och vattenbriststresssvar av Opuntia ficus-indica, jämförande metabolisk profilering utfördes på mesofyll och epidermala vävnader insamlade från välvattnade och vattenbrist stressade kladoder. Totalt 382 metaboliter, inklusive 210 (55 %) namngivna och 172 (45 %) icke namngivna föreningar, karakteriserades i båda vävnaderna. Denna studie avslöjade totalt 34 icke namngivna metaboliter som ackumulerades som svar på vattenbriststress, vilket indikerar att sådana föreningar kan spela viktiga roller i vattenbristtolerans.

FP21087 Lövvatten δ 18 O reflekterar utbyte av vattenånga och upptag av C3 och CAM epifytiska bromelia i Panama

Monica Mejia-Chang, Casandra Reyes-Garcia, Ulli Seibt, Jessica Royles, Moritz T. Meyer, Glyn D. Jones, Klaus Winter /> , Miquel Arnedo och Howard Griffiths />

Uppsatsen definierar nischsegregeringen av C3 och CAM-fotosyntetiska vägar för epifytiska bromelia längs en höjdgradient i Panama. Mätning av den stabila isotopsammansättningen av lövvattensyre ( 18 O) stöder transpiration dag eller natt, eftersom inflödet av vattenånga under hög luftfuktighet återställer lövvattnets 18 O-signal.


Anslutna resurser för att hjälpa elever att koppla samman How Life Works

BIOLOGI: HUR LIVET FUNGERAR har varit en revolutionerande kraft för både instruktörer och studenter på biologikursen. Det var den första verkligt heltäckande uppsättningen av integrerade verktyg för introduktionsbiologi, som sömlöst integrerade kraftfull text, media och bedömning för att skapa den bästa pedagogiska upplevelsen för eleverna.

DET VISUELLA PROGRAMMET Det redan imponerande visuella programmet har förbättrats och utökats avsevärt. De kraftfulla Visual Synthesis-verktygen har omarbetats, vilket möjliggör mer flexibilitet för både elever och instruktörer. Ett nytt rundtursläge möjliggör inlärning av målstyrda rundturer i materialet och djuplänkning från eText låter eleven hoppa direkt från texten till en rik visuell representation av innehållet. Instruktörer kan också skapa skräddarsydda turer för att använda för engagerande presentationer i klassen. Och slutligen har nya animationer lagts till i biblioteket, inklusive en ny 3D-animation för att stödja djurens fysiologiska innehåll.

ETT FOKUS PÅ VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER Den tredje upplagan gör ännu mer för att lära eleverna de färdigheter de behöver för att tänka som en vetenskapsman, tillsammans med det innehåll de behöver för att gå bortom introduktionskursen. New Skills Primers är självstudiekurser som vägleder eleverna att lära sig, öva och använda färdigheter som datavisualisering, experimentell design, att arbeta med siffror och mer. Nytt Hur vet vi det? aktiviteter åtföljer inslaget i texten och lär eleverna att förstå vetenskapliga undersökningar.

SUPPORTED IN ACHIEVE Achieve är den nya onlinekompanjonen till How Life Works som inkluderar en omfattande uppsättning sammankopplade undervisnings- och bedömningsverktyg. Den innehåller de mest effektiva delarna från Macmillans marknadsledande lösningar – inklusive Sapling, LaunchPad, iClicker och andra – i en enda lättanvänd plattform.

FÖRBÄTTRAD ORGANISERING AV ÄMNEN Vi genomförde flera organisationsförändringar baserade på omfattande användarfeedback med målet att skapa ett förbättrat narrativ för eleverna och en mer flexibel undervisningsram för instruktörer.

Ett nytt kapitel om djurs form, funktion och evolutionär historia leder till kapitlen om djurens anatomi och fysiologi för att ge en helkroppsvy av struktur och funktion och för att ge bättre sammanhang för de mer specifika systemen i följande kapitel.

Verktygen och pedagogiken i How Life Works har utvecklats för att bilda en sömlös koppling mellan text, media och bedömning för att hjälpa eleverna att koppla samman biologins teman och begrepp.

Författarna till How Life Works använder sex teman för att vägleda beslut om vilka koncept som ska inkluderas och hur de ska organiseras. Teman ger en ram som hjälper eleverna att se biologi som en uppsättning sammanhängande begrepp snarare än olika fakta.

How Life Works är inte en referens för hela biologin, utan snarare en resurs fokuserad på grundläggande koncept, termer och experiment. Den förklarar grundläggande ämnen noggrant, med en lämplig mängd stödjande detaljer, så att eleverna lämnar en inledande biologiklass med ett ramverk att bygga på.

How Life Works går bort från minimalt relaterade kapitel för att ge vägledning om hur koncept kopplas till varandra och den större bilden. Genom hela boken presenteras nyckelbegrepp som kemi i sitt sammanhang och fall och visuella syntesfigurer ger genomgående en ram för att koppla ihop och assimilera information.

Achieve är kulmen på år av utvecklingsarbete för att skapa det mest kraftfulla onlineinlärningsverktyget för biologistudenter. Den rymmer alla våra kända bedömningar, multimediatillgångar, e-böcker och instruktörsresurser i en kraftfull ny plattform.

Achieve stödjer pedagoger och studenter genom hela undervisningsområdet, inklusive tillgångar som är lämpliga för förberedelser före klass, aktivt lärande i klassen och studier och bedömning efter klass. Kombinationen av en kraftfull ny plattform med enastående biologiinnehåll ger en oöverträffad inlärningsupplevelse.

STÖDS I ATT UPPFÄLLA
Achieve är kulmen på år av utvecklingsarbete för att skapa det mest kraftfulla onlineinlärningsverktyget för biologistudenter. Den rymmer alla våra kända bedömningar, multimediatillgångar, e-böcker och instruktörsresurser i en kraftfull ny plattform.

Achieve stödjer pedagoger och studenter genom hela undervisningsområdet, inklusive tillgångar som är lämpliga för förberedelser före klass, aktivt lärande i klassen och studier och bedömning efter klass. Kombinationen av en kraftfull ny plattform med enastående biologiinnehåll ger en oöverträffad inlärningsupplevelse.

  • En design styrd av lärande vetenskaplig forskning. Samdesignad genom omfattande samarbete och testning av både studenter och fakulteter inklusive två nivåer av institutionell granskningsnämnds godkännande för varje studie av Achieve
  • En inlärningsväg med kraftfullt innehåll, inklusive aktiviteter och bedömningar före klassen, i klassen och efter klassen.
  • En detaljerad betygsbok med insikter för just-in-time undervisning och rapportering om elevers prestationer per lärandemål.
  • Enkel integrering och synkronisering av betygsbok med iClicker-lösningar för klassrumsengagemang.
  • Enkel integration med ditt campus LMS och tillgänglighet genom program för inkluderande åtkomst.

STORA ÄNDRINGAR OCH UPPDATERINGAR AV BOKEN
När vi utvecklade den tredje upplagan av Biology: How Life Works fokuserade vi särskilt på kapitlen form och funktion och ekologi.

Nya introduktioner sätter scenen för kapitlen om växt- och djurform och funktion och lyfter fram nyckelteman i struktur/funktionsrelationer.

  • Ett nytt kapitel, "Djurens form, funktion och evolutionär historia" (kapitel 33), leder till kapitlen om djurfysiologi. Detta kapitel ger en helhetssyn på struktur och funktion som ger sammanhang för de specifika system som diskuteras i de följande kapitlen. Den fokuserar på djurkroppsplaner och vävnadstyper och introducerar homeostas som det huvudsakliga reglerande temat i kapitlen om djurfysiologi.
  • Det första avsnittet av "Växtform, funktion och evolutionär historia" (kapitel 27) är en helt nyskapad introduktion till kapitlen om växtform och funktion. Detta avsnitt belyser stora struktur/funktionsskillnader som skiljer mossor och kärlväxter. Den fokuserar på hur de två grupperna upprätthåller hydrering, särskilt på hur beroendet av diffusion av mossor och bulkflöde av kärlväxter återspeglas i den övergripande strukturen och
    cellegenskaper.

Struktur/funktion relationer placeras i en bredare evolutionär ram.

  • Det nya kapitlet "Djurens form, funktion och evolutionär historia" (kapitel 33) avslutas med en översikt över djurens evolutionens historia, och placerar stora anatomiska och fysiologiska innovationer i ett evolutionärt sammanhang.
    • "Växts mångfald" (kapitel 31) är nu organiserad kring fyra stora struktur-/funktionsövergångar i växtlivets utveckling, belysta i ett nytt avsnitt 31.1.

Relationen mellan struktur och funktion har stärkts ytterligare i anläggningskapitlen.

Vi har omarbetat flera diskussioner om vaskulär struktur och rotstruktur för att ytterligare klargöra dessa strukturer och deras effekt på växtsystemens motståndskraft och effektivitet. I synnerhet ger den tredje upplagan en mer grundlig och insiktsfull förståelse av mekanismen för xylemtransport.

Djurfysiologiska kapitlen börjar med ett nytt introduktionsfall som belyser struktur/funktionssamband.

Ett nytt och engagerande fall om biologi-inspirerad design utforskar hur forskare har härmat naturen för att lösa alla typer av praktiska problem av verkligt intresse för studenter, från kardborreband till dialysmaskiner. De flesta djurfysiologiska kapitlen innehåller ett avsnitt som diskuterar ett exempel på biologiinspirerad design.

Ekologitäckningen har berikats och omorganiserats för ett mer sömlöst flöde.

Ett nytt kapitel om ekosystemekologi, kapitel 46, kombinerar ekosystemkoncept som näringsvävar och trofiska pyramider med materialet om biogeokemiska kretslopp tidigare i separata kapitel för att presentera en mer sammanhållen bild av flödet av materia och energi i ekosystemen. Detta nya arrangemang tillåter oss att sömlöst flytta från organismer till populationer till artinteraktioner till interaktioner med den fysiska miljön till global ekologi, och avslutas med en diskussion om påverkan av mänskliga aktiviteter på biosfären.

Vi fortsätter att utöka vår behandling av ekologiska system, ett av våra sex stora teman. Kapitel 44 och 45 ("Befolkningsekologi" och "Artinteraktioner och gemenskaper") har berikats genom tillägg av nya koncept och exempel för att fördjupa diskussionerna om livshistoria och avvägningar, öbiogeografi, nisch, biologisk mångfald och succession, bland annat andra ämnen.


Höjdpunkter

  • Språk: Engelsk
  • Författare: K.N Bhatia och K.Bhatia
  • Utgivare: Dinesh S & Co
  • Genre: Medicinsk
  • Boktyp: Inträdesprovbok
  • Examen: Läkarundersökningar

Den här boken kommer med teori såväl som delar av frågor. Här är recension av människor som köpt dem.

Dinesh objektiv biologi innehåller 3 volymer och 10 års papper som säkerligen gör antagningsprovet lätt…
Teoridelen är också bra.

den här boken är utmärkt. Jag rekommenderar starkt den här boken för dem som förberedde sig för NEET eller annat Pre – Medical test.

Mycket bra för NEET-förberedelser

Dinesh objektiv biologi boken är inte tillgänglig i PDF-format, eftersom utgivaren av denna bok starkt hänvisar eleverna att köpa, denna bok. Vi råder dig att sluta hitta PDF-filer om detta på Google eftersom du inte fick det. Köp det bara.

  • Lär dig från Kotas högsta fakultet GRATIS – Ladda ner nu
  • Ladda ner bästa anteckningar och böcker GRATIS – Ladda ner nu

Klicka här för att köpa denna bok till låg kostnad.

Ladda ner MTG till hands för NEET – Ladda ner PDF

Är Dinesh Objective Biology för mycket för NEET?

NEET omfattar 50 procent av biologin som omfattar både botanik och zoologi. Du bör kunna varje kapitel och varje rad i NCERT-läroboken utantill. Det är inte viktigt hur många frågor du löser eller vilken bok du övar på, det som gör skillnad är hur många gånger du kan öva en bok. .

Du kan också hänvisa till andra böcker som MTG eller GRB publicering, ingenting är för mycket, vilken bok du än övar på kommer det bara att öka din förståelse för ämnet vilket kommer att vara till nytta för dig under tentamen.

"Sätt inga begränsningar för dig själv"

Du kanske också gillar

Ladda ner MTG Rapid Biology PDF för NEET gratis


Titta på videon: KAJ PA LAHKO NAJDETE V KNJIGI MOZAIK ARHETIPOV (December 2022).