Information

2.E: Kromosomer, mitos och meios (övningar) - Biologi

2.E: Kromosomer, mitos och meios (övningar) - Biologi


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dessa är läxövningar för att åtfölja Nickle och Barrette-Ngs "Online Open Genetics" TextMap. Genetik är den vetenskapliga studien av ärftlighet och variationen i ärftliga egenskaper. Det inkluderar studier av gener, sig själva, hur de fungerar, interagerar och producerar de synliga och mätbara egenskaper vi ser hos individer och populationer av arter när de förändras från en generation till nästa, över tid och i olika miljöer.

2.1 Definiera kromatin. Vad är skillnaden mellan DNA, kromatin och kromosomer?

2.2 Art A har n = 4 kromosomer och art B har n = 6 kromosomer. Kan du av denna information avgöra vilken art som har mer DNA? Kan du säga vilken art som har fler gener?

2.3 Svaret på fråga 2 innebär att inte allt DNA i en kromosom kodar för gener. Kan du nämna några exempel på kromosomala regioner som innehåller relativt få gener?

2.4 a) Hur många centromerer har en typisk kromosom?

b) Vad skulle hända om det fanns mer än en centromer per kromosom?

c) Tänk om en kromosom hade noll centromerer?

2.5 För en diploid med 2n = 16 kromosomer, hur många kromosomer och kromatider finns per cell i gameten och zygoten och omedelbart efter G1, S, G2, mitos och meios?

2.6 Brödvete (Triticum aestivum) är en hexaploid. Med hjälp av nomenklaturen som presenteras i klassen har en äggcell av vete n = 21 kromosomer. Hur många kromosomer i en zygot av brödvete?

2.7 För en given gen:

a) Vad är det maximala antalet alleler som kan finnas i en 2n-cell hos en given diploid individ?

b) Vad är det maximala antalet alleler som kan finnas i en 1n -cell hos en tetraploid individ?

c) Vad är det maximala antalet alleler som kan finnas i en 2n -cell hos en tetraploid individ?

d) Vad är det maximala antalet alleler som kan finnas i en population?

2.8 a) Varför är aneuploidi oftare dödlig än polyploidi?

b) Vilket är mer sannolikt att störa genbalansen: polyploidi eller duplicering?

2.9 För en diploid organism med 2n = 4 kromosomer, rita ett diagram över alla möjliga konfigurationer av kromosomer under normal anafas I, med de maternalt och paternalt härledda kromosomerna märkta.

2.10 För en triploid organism med 2n = 3x = 6 kromosomer, rita ett diagram över alla möjliga konfigurationer av kromosomer vid anafas I (det är inte nödvändigt att märka maternella och faderliga kromosomer).

2.11 För en tetraploid organism med 2n = 4x = 8 kromosomer, rita alla möjliga konfigurationer av kromosomer under en normal metafas.

2.12 Ett enkelt minnesmärke för leptoten, zygoten, pakyten, diploten och diakines är Len jag Zebras Pee Degen Dregnar. Gör en till själv.


Titta på videon: Mitosis: Splitting Up is Complicated - Crash Course Biology #12 (December 2022).